Esther Mena Rodríguez
Curso online
Ene 15, 2026 - Jun 16, 2026
PrecioGratis
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 Curso online
25 horas
Certificado de la Universidad de Málaga
1 Crédito ECTS
Comunidad UMA 50 €
Personas externas 70 €
MATRÍCULA CERRADA

Diseño de situaciones de aprendizaje con trabajo cooperativo

Las actuales demandas sociales plantean la necesidad de que el alumnado desarrolle habilidades sociales de cooperación y colaboración. Esto exige un cambio en la forma de entender la enseñanza y el aprendizaje y, en consecuencia, un cambio metodológico en el sistema educativo que prepare al alumnado para la vida.

En este sentido, el aprendizaje cooperativo se presenta como una alternativa metodológica a la enseñanza competitiva y tradicional, prometedora para fomentar el cultivo de estas competencias, muy demandada, pero también muy desconocida tanto por el profesorado como por el alumnado.

Es por esto que se hace necesario no solo conocer qué es el aprendizaje cooperativo y distinguirlo de otras formas de aprendizaje como el colaborativo o el simple trabajo en grupo, sino también adquirir herramientas y estrategias para poder, en un futuro, diseñar, poner en marcha y gestionar situaciones de aprendizaje basadas en el trabajo cooperativo, así como saber promover en el estudiantado el desarrollo de hábitos y destrezas para el aprendizaje autónomo y cooperativo, superando los conflictos que surgen del trabajo en grupo y atendiendo a la diversidad presente en el aula.

Este es el punto de partida de este curso, en el que se pretende trabajar de manera eminentemente práctica, tomando decisiones para poder diseñar una situación de aprendizaje basada en trabajo cooperativo, contribuyendo de este modo al desarrollo de competencias profesionales tan demandadas desde el ámbito educativo para la gestión y el trabajo en equipo.

Dirigido a

Titulados y tituladas universitarios de Licenciatura/Grado y Máster con o sin experiencia profesional en la docencia y Estudiantado de Programas de Doctorado de Educación; Profesorado en ejercicio de cualquier área del sistema educativo español (universidad, primaria, secundaria y FP); Asesores de formación, otros profesionales interesados, relacionados con la formación y la educación.

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Nivel básico
  • PROGRAMA
  • Bloque 1. Introducción y marco teórico del aprendizaje cooperativo como filosofía educativa, en el marco de Escuela Inclusiva y Atención a la diversidad;
  • Bloque 2. Decisiones para organizar situaciones de trabajo cooperativo: aspectos organizativos de la situación de aprendizaje cooperativo;
  • Bloque 3. Diseño de estructuras cooperativas de aprendizaje: aspectos didácticos de la situación de aprendizaje cooperativa;
  • Bloque 4. Gestión de la situación de aprendizaje cooperativa: implementación del trabajo cooperativo. Evaluación del trabajo cooperativo.
  • DOCENTES
  • Elena Alarcón Orozco. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UMA.
  • Esther Mena Rodríguez. Departamento Teoría e Historia de la Educación y Pedagogía Social y Métodos de Investigación y diagnóstico en Educación de la UMA